학습하는 조직 #14. 전략

심층 학습 사이클에 영향을 미치기 위해 새로운 학습 하부 구조의 형태를 띠며 명확한 지도이념과 적절한 도구 및 수단이 결합되어 이행된것이다. 지도 이념: 조직의 존재 이유, 달성하고자 하는 목표등을 정의하는 운영계획과 원칙을 말한다. 목적, 비전, 가치의 영역이다 . 이론, 도구, 수단은 효과적인 방식에 대한 분명한 아이디어와 그러한 이론을 적용하고 문제를 해결하고 차이를 극복하고 진행상황을 점검하는 실질적인 수단을 말한다. 버크민스터 플러 " 타인의 사고방식을 바꿀수는 없지만 사고방식을 바꾸어줄 도구를 제공할 수는 있다" 하부구조는 에너지와 자원이 흘러가는 방식을 결정한다. 시스템구조의 핵심 맥주게임 사례를 들어 구조가 행동에 영향을 미치며 사건이나 행동보다 기저의 구조에 집중하는 법을 터득할 수록 레버리지가 커진다. 이러한 구조는 학습사이클을 구성하는 요소(신념과 가정, 기술과 능력, 관계망, 인식과 정서)로 이루어진다 시스템을 지배하는 구조는 시스템 내부 참가자들이 취하는 행동의 누적된 결과를 통해 만들어진다. 윈스턴 처칠 "우리가 구조를 만들고 , 후에는 구조가 우리를 만든다" 시스템 구조를 어떻게 바꿀수 있을까 우리가 과거 행동방식을 통해 현재의 지배적인 구조를 만들어냈으니 그러한 구조를 인식하고 다르게 행동하기 시작하면 바꿀수 있다. 보스턴의 소와 거리: 소가 다니던 오솔길 위에 마차용 도로를 만들고 그 위에 차가 다니는 포장도로를 만들게 되면서 규칙이 없는 제멋대로인 길이 되어버림. 지금까지 그렇게 해왔으니 앞으로도 그렇게 할것인지 아니면 뒤로 한발짝 물러서서 심층적으로 구조를 보고 다른 방법을 택할 것인지 택해야 한다. 깨, 적) 우리는 팀을 이끌때 타인의 사고방식을 바꾸려고 많은 도전을 하다가 실패를 맛본후 사람에 대해 실망하는 경향이 있는 것 같다. 하지만 사람의 사고방식이 아니라 사고방식을 바꿀 도구 , 환경을 바꾸었을때 사람들이 변하는 것을 보면서 그동안 팀의 리더로 부족했던 모습을 되돌아 보게 되었고 앞으로 학습하는 조직으로서의 중요성을 더 깊이 이해하고 그런 도구와 환경을 조성해야겠다.